2月9日，由我校党委书记李勇齐主持的广西教育科学规划2026年度重大课题《广西“市县结合”的基础教育管理体制研究》开题报告会顺利举行。会议特邀中央民族大学海路教授、广西教育厅基础教育处处长旷乾，广西教育研究院院长谢凌凌教授、教师工作处副处长王现彬等人为课题专家组成员。报告会由学校党委副书记、课题组成员毛芳才教授主持。

图为开题报告会现场

李勇齐在会上作开题报告，他说，课题组将紧紧围绕教师、学生、学校三大教育要素，重点研究“谁来配置、配置什么、如何配置”等关键问题，努力构建符合广西实际、具有推广价值的“市县结合”基础教育资源统筹机制。他强调，课题组将认真吸纳专家意见，深化实地调查与实证研究，力争形成高质量、可转化的研究成果，为广西基础教育管理体制创新贡献“贺院智慧”。

课题组成员围绕研究背景、问题提出、内容框架、研究方法、进度安排与预期成果等方面作了系统汇报。与会专家对课题设计的现实意义与创新价值给予高度评价，并提出诸多建设性意见：系统把握“七大关系”，提升研究的系统性与政策适切性；关注教师编制动态调整与跨区域交流机制；结合基础教育治理实际，着力破解资源错配、城乡失衡等结构性矛盾；加强案例挖掘与理论建构，形成可推广的“广西经验”。

据了解，该课题立足国家“教育强国”战略，紧密对接广西基础教育扩优提质、均衡发展、县中振兴实际，聚焦“市县结合”管理体制在资源配置中的机制创新与实践路径，旨在为推动广西基础教育优质均衡发展提供理论支撑与决策参考。该课题研究周期为一年，主要突出实践导向与政策转化，课题组成员由学校、贺州市教育局、人社局以及贺州所辖县区教育主管部门、财政部门主要负责人和专家学者组成。

课题组成员代表、南宁高新技术产业开发区教育局相关人员参加开题报告会。